4. eLearning-Netzwerktag an der Goethe-Universität

Am 14. Dezember 2009 veranstaltet studiumdigitale zusammen mit den Fachbereichen und zentralen Einrichtungen der Goethe-Universität den 4. eLearning-Netzwerktag. Lehrende, Mitarbeitende und Studierende können sich hier über den Einsatz von eLearning zur Verbesserung der Lehre informieren und austauschen. Das Grußwort spricht der Vizepräsident Prof. Dr. Manfred Schubert-Zsilavecz und renommierte Gäste bieten einen Blick über den Tellerrand. Die Eröffnungs-Keynote wird Professor Dr. Peter Baumgartner von der Donau Universität-Krems halten und zum Abschluss wird eLearning-Experte Dr. Jochen Robes zukünftige Trends und Entwicklungen in der Aus- und Weiterbildung beleuchten. Alle Gäste sind im Anschluss zu einem adventlichen Ausklang eingeladen.
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1. LernBar-Anwendertreffen in Frankfurt

Am 11. November fand das erste LernBar-Anwendertreffen an der Goethe-Universität Frankfurt statt. Für den Erfahrungsaustausch zum Einsatz des Autorentools LernBar stellten vier Anwenderinnen ihre Beispiele aus der Praxis vor: Frau Silke Kirberg von der Sporthochschule Köln zeigte ihren Kurs „Erstellen von Hausarbeiten“, Frau Anette Adelmann aus der Frankfurter Judaistik den online Kurs „Hebräische Online-Kurzgrammatik“, Frau Dr. Katharina Schulte, Mitarbeiterin des Senckenbergischen Instituts, stellte das im Fachbereich 15 zur Vorbereitung eines Praktikums eingesetzte „Lernprogramm zur modernen phylogenetischen Analyse von DNA-Sequenzen“ vor und Frau Nadia Cohen von der Universtätsbibliothek in Frankfurt einen Kurs über„die Datenbank für Internetquellen von ilissAfrica“.

Anschließend stellten Sarah Voß und David Weiß von studiumdigitale das neue Release Lernbar 2s vor, das sich zum einen durch allgemeine Verbesserungen zum Bearbeiten von Kursen auszeichnet, zum anderen stehen in dieser neuen Version neue Fragetypen, konfigurierbare Navigationsbeschränkungen und eventbasierte Aktionen zur Verfügung.

Die 16 TeilnehmerInnen kamen u.a. auch aus anderen Hochschulen und Bildungseinrichtungen, wie z.B. aus der Universität Dortmund und der VHS Frankfurt, an denen auch schon LernBar-Kurse erstellt werden. Während des Anwendertreffens konnten sich alle an einer „Wunschwand“ neue Features für die LernBar wünschen. Nach diesem erfolgreichen ersten Durchgang ist ein weiteres Treffen für 2010 geplant sowie eine stärkere Vernetzung der LernBar-Community mit einem Blog oder einem Forum.
Weitere Informationen zum Programm und zum Autorentool LernBar

Entscheidung zum eLearning-Förderfonds 2009 gefällt

Am 23. Oktober 2009 wurden von einer Jury unter Leitung des Vizepräsidenten Prof. Schubert-Zsilavecz die eLearning-Projekte benannt, die im Rahmen des eLearning-Förderfonds 2009 der Goethe-Universität Frankfurt gefördert werden. Insgesamt gingen 20 Einreichungen aus 12 Fachbereichen mit einem Antragsvolumen von 500.000 Euro ein. Die Fördersumme von ca. 200.000 Euro verteilt sich auf 10 Projekte aus 9 Fachbereichen. Ausführliche Informationen zum Prozedere, Begutachtungs- und Auswahlprozess und Jurymitgliedern finden Sie hier.

Masterkonferenz 2009 in Berlin

Die Goethe-Universität Frankfurt beteiligte sich, vertreten durch studiumdigitale, als akademischer Partner an der Masterkonferenz 2009, die vom 4.-5.11.09 in Berlin stattfand. Als Fachkonferenz für Hochschulen und Wirtschaft im deutschsprachigen Europa bietet diese Konferenz ein Forum mit Diskussionen und Workshops für Anbieter von weiterbildenden und berufsbegleitenden Master-Studiengängen und für Unternehmen. studiumdigitale war als Aussteller und Anbieter von eLearning-Lösungen in Weiterbildung und Fernstudium vertreten. Geschäftsführerin Claudia Bremer stellte dazu in ihrem Vortrag die Chancen netzbasierter Lehr- und Lernsysteme im Kontext von Weiterbildung und Fernstudium vor.
Masterkonferenz 2009

Kundenzufriedenheit und eLearning - wissenschaftliche Begleitung des eLearning-CHECK 2010

Mit dem eLearning-CHECK 2010 führt Check.point eLearning, ein Internetportal, eine deutschlandweite Kundenzufriedenheitsbefragung der eLearning-Branche durch, die studiumdigitale wissenschaftlich begleitet. Ziel der Umfrage ist, Erfahrungen mit eLearning-Anbietern und Produkten wie Autorentools und Lernplattformen im Hinblick auf Produktqualität, Kundenorientierung und Leistungsfähigkeit zu erheben und damit die Transparenz in der eLearning-Branche zu erhöhen. studiumdigitale begleitet die Untersuchung bei der Konzeption und Auswertung der Fragebögen und der Erstellung des Abschlussberichtes.
Weitere Informationen: eLearning-CHECK 2010

Hessisches Fachforum zu Online Self-Assessments

Am 26. Oktober 2009 fand das hessische eLearning-Fachforum „Online Self-Assessment“ an der Goethe-Universität Frankfurt statt. In acht Beiträgen beleuchteten Experten und Expertinnen aus Hessen und anderen Bundesländern verschiedene Einsatzszenarien und stellten ihre Erfahrungen vor. In anschließenden Diskussionsrunden wurden die Möglichkeiten zur Übertragung auf das eigene Studienfach und Assessment-Situationen mit den 50 Teilnehmenden diskutiert. Die Veranstaltung ist gefördert durch das Hessische Ministerium für Wissenschaft und Kunst (HMWK) im Rahmen des Kompetenznetzwerks e-Learning-Hessen.
Beitrag im Deutschlandfunk zur Studienwahl per Self-Assessment:
Audio (mp3) - Text
Zum Programm

Best Paper Award, Vortragsreigen und Twitter Flut

studiumdigitale auf der Tagung E-Learning 2009

Den Best Paper Award der DeLFI erhielten Professor Dr. Detlef Krömker und Johannes Bufe von der Professur für Graphische Datenverarbeitung  für ihr eingereichtes Papier zum Einsatz einer, in Rahmen eines Forschungsprojektes der Daimler AG mit studiumdigitale entwickelten Lernsimulation. Claudia Bremer unterstützte tatkräftig den Vortragsreigen der Gemeinschaftstagung von GMW und DeLFI, die von einer stetigen Twitter Flut umspült wurde, die Anlass zur Diskussion über diese, für viele doch neue Veranstaltungsbegleitung gab und gibt.

Auf zur Innovative 2009 in Darmstadt am 2.10.2009

Die Initiative Wissensregion FrankfurtRheinMain vernetzt seit 2006 Hochschulen, Forschungsinstitute und Unternehmen und will das Bewusstsein für die Bedeutung von Bildung, Forschung und Innovation stärken. Am 2. Oktober 2009 die Innovative 2009 im Wissenschafts- und Kongresszentrum darmstadtium in Darmstadt statt. studiumdigitale stellt mit Fachbereichen, Studierenden aus dem SeLF-Projekt zeitgemäßes eLearning im Studium vor und gewährt einen ersten Einblick in das neue Release des Autorentools LernBar 2s.
www.innovative2009.de

Ab dem 12.10. wird wieder in der Multimediawerkstatt gewerkelt

Das neue Programm der offenen Multimediawerkstatt ist online und bietet in kommenden sechs Monaten Gelegenheiten, sich Einblicke in die Einsatzmöglichkeiten bekannter und unbekanntrn Softwareprodukten vertraut zu machen. Die Multimediawerkstatt findet in der Regel an jedem 1. Montag eines Monats statt. Aber Ausnahmen bestätigen die Regel und es lohnt sich immer ein Blick in das Programm.

Das neue Programm der eLearning-Workshopreihe für das Wintersemester ist da

Das Programm der der eLearning-Workshopreihe für das Wintersemester 2009/2010 ist online. Neben den bewährten Workshops und dem eLearning-Zertifikat finden sich drei neue Workshops im Angebot. Zusammen mit der Universitätsbibliothek lernen Teilnehmende eRessourcen der Bibliothek zu nutzen. Ebenfalls neu sind die Workshops „Web 2.0 in Unterricht“ und „Screencasts gekonnt produzieren“.
Zum Programm

Videos der SeLF-Projekte auf dem Campusfest

Am 3. Juli stellten sich die studentische eLearning-Projekte der SeLF-Initiative mit ihren Arbeiten auf dem Markt der Möglichkeiten im Rahmen des Campusfestes vor.  An einzelnen Ständen konnten sich die Besucher über die jeweiligen Ideen und deren praktische Umsetzung informieren. Auf einer kleinen Vortragsbühne waren zudem Präsentationen und Beispiele zu sehen.  Diese Vorträge werden im Laufe des August in unserem studiumdigitale-Blog veröffentlicht.
SeLF-Vorträge auf dem Campusfest

Informationen über das Projekt megadigitale finden Sie hier.

geändert am 16. November 2009  E-Mail: Webmastermueller@studiumdigitale.uni-frankfurt.de